Mit "Carlas größter Wunsch" die Welt entdecken

In Büchern stecken viele Dinge und Themen, an denen man etwas lernen kann. Besonders auch mit blinden oder sehbehinderten Kindern kann man Bücher nutzen, um ihnen Sachverhalte auf unserer Welt verständlich zu machen und näher zu bringen. Anhand eines Konkreten Beispielbuches zeigen wir, wie das geht.

1. DAS BUCH

Was ist eigentlich ein Buch und woraus besteht es? Wie benutzt man es und wie erkundet man die Seiten mit den Fingern, verschafft sich einen Überblick und entdeckt Details? Wie wird die Brailleschrift gelesen? Was steckt in einem interaktiven Tast- und Aktionsbuch?

Das zeigt Enno in diesem Video.

Video 1: Das Buch

2. KÖRPERSCHEMA

Im Buch sind Menschen dargestellt, vor allem das Mädchen Carla und Tante Sabine. Daran kann man gemeinsam das Körperschema erarbeiten und am Tastbild nachvollziehen: Menschen haben Arme, Beine, daran Hände, Füsse. Was ist oben, was unten?

Wie ist der Kopf, das Gesicht aufgebaut? Welche Bewegungen kann man mit seinen Körperteilen machen?

Im Video ertastet Enno seinen eigenen Körper und vergleicht dies mit den Zeichnungen im Buch. So wird er sich seines Körpers bewusster und kann Bewegungen leichter erlernen.

Video 2: Körper Verstehen

3. VOGELHAUS

Carla bekommt von ihren Großeltern ein Vogelhaus – einen Nistkasten - geschenkt. Das kann Anlass sein, sich gemeinsam näher mit Vögeln zu beschäftigen.

Man kann gemeinsam ein Vogelfutterhaus basteln, z.B. aus recycelten Materialien wie Milchtüten. Hier ein Beispiel davon: Bastelanleitung Vogelfutterhaus aus Milchtüte

Die Gesänge von Vögeln sind ein schönes Thema, bei dem blinde Menschen gar keine Nachteile haben. Ein Einstieg in die wunderbare Welt der Vogelgesänge findet man hier: www.dbsv.org/vogelstimmen.html

Man kann gemeinsam erfahren, welche verschiedenen Vögel es gibt, z. B. anhand der folgenden Beschreibungen: Vogelbeschreibungen

4. MUSCHEL

Von ihrem Freund Noah bekommt Carla eine Muschel geschenkt. Das kann Anlass sein, um mit dem Kind ganz verschiedene Dinge kennenzulernen, die mit Wasser zu tun haben:

Welche Tiere gibt es im Wasser? Gibt es Muscheln nur im Meer oder auch im Süßwasser?

Bei einer Wattwanderung kann man erleben, wie Muscheln sich im Watt bewegen, und vielleicht sogar eine offene Muschel finden.

Man kann Experimente machen, was im Wasser schwimmt und was untergeht.

Oder man kann ein ganz einfaches Boot aus Papier falten: Boot Faltanleitung mit Fotostrecke

Der Strand ist vor allem für Kinder ein wunderbarer Ort. Mit einem akustischen Strandausflug kann man sich den Urlaub nach Hause holen, auch wenn der Strand gerade weit weg ist und man kann dabei sehr kreativ sein und viel Spaß haben.

Hier ein Beispiel für einen Strandausflug, wie man ihn einfach zu Hause gestalten kann: Hörspiel "Carlas Ausflug ans Meer"

Und wie man das macht?

Wir nutzen die Idee von Jack Foley, der viele Hollywood-Filme vertont hat.

Dazu hat er alle möglichen Dinge aus dem Alltag genutzt, die Geräusche erzeugen, die den echten sehr ähneln. Damit kennen sich natürlich auch alle Hörspiel-Vertoner gut aus.

Auch ohne, dass Sie Profis sind, kann diese Spielidee sehr viel Spaß machen!

Wir haben eine kleine Geschichte geschrieben, die Sie mit ganz einfachen Mitteln zu Hause vertonen können. Sie können diese Geschichte natürlich nach Belieben umschreiben, erweitern oder kürzen oder ganz viele neue eigene Geschichten erfinden.

Wir geben Ihnen ein paar Tipps, wie Sie Geräusche erzeugen können, aber seien Sie spielerisch kreativ und experimentieren Sie mit allem, was sie zur Verfügung haben, um die zum Text passenden Töne zu erzeugen.

Für die Aufnahme können Sie ganz einfach die Sprachaufnahmefunktionen Ihres Smartphones nutzen.

Legen Sie sich erst einmal die Materialien zurecht.

Machen Sie dann Experimente und hören sich alle gemeinsam die erzeugten Geräusche an. Vielleicht gibt es auch noch eigene bessere Ideen?

Dann legen Sie fest, wer den Text spricht. Das kann eine Person sein. Noch interessanter wird es aber, wenn Sie den Text mit verteilten Rollen- ganz oder teilweise- sprechen.

Auch wenn nicht alles gleich klappt, Spaß macht die Sache auf jeden Fall!

Wir freuen uns auch sehr, wenn Sie uns Ihre Hörspiele zusenden!

5. UHR

Uhren und Zeit spielen auch für Kinder schon eine Rolle. Blinde Kinder sollten auch Uhren haben, die sie lesen können. Bei speziellen Hilfsmittelanbietern gibt es tastbare und sprechende Uhren aller Art.

Das Schlagen von Kirchen- und Rathausuhren verrät auch blinden Menschen die Zeit. Die Glockenschläge zu erkennen, kann man auch mit einem blinden Kind lernen.

Im Video zeigt Reiner, wie man selbst eine tastbare Wanduhr gestalten kann, mit der auch blinde Kinder gut die Zeiten und das Uhr Lesen lernen können.

Video 3: Uhr und Zeit

6. KATZE

Nachdem ein Kind schon das menschliche Körperschema anhand von Carla kennengelernt hat, kann es dies mit dem Körperaufbau von Tieren vergleichen.

Wie fühlt sich eine Katze an im Vergleich zu anderen Tieren? Wie sind Kopf, Körper und Beine angeordnet im Vergleich zu Menschen?

Anhand einer Katze wird auch deutlich, was Begriffsbildung bedeutet: Wir müssen lernen, uns innere Vorstellungen und Kategorien von den Dingen in der Welt zu machen und sie mit Begriffen zu benennen. So ist die Katze ein Lebewesen, wie Menschen und Pflanzen; sie ist ein Tier wie Hunde und Vögel; ein Säugetier wie Kühe und Schweine, aber kein Vogel u.s.w.

Auch mit den Geräuschen und Bewegungen, die Katzen machen, kann man sich beschäftigen.

All das wird im Video mit Enno deutlich.

Video 4: Katze

7. GEBURTSTAG

Zum Geburtstag gehören viele Aspekte, z. B. das Einpacken von Geschenken. Auch wenn viele Sehende damit ihre liebe Not haben, können blinde Menschen Geschenke ansprechend verpacken lernen. Enno zeigt das im Video.

Video 5: Geschenke Einpacken

Der Kuchen darf bei einem Geburtstag nicht fehlen. Auch blinde Kinder können backen lernen und dabei viel Spaß haben. Dabei müssen sie sich eine Menge Tricks und Strategien aneignen.

Das zeigt Enno im Video mit einem einfachen Kuchen ohne Backen.

Video 6: Kuchen Machen

 

Die Inhalte dieser Seite wurden im Rahmen des Projektes "Ein Buch für jeden Tag" mit Förderung der SKala-Initiative produziert.